兼松 学

1on1や部下との対話で、「次に何を質問すればいいのか」と考えすぎて、かえって会話がぎこちなくなることはありませんか。『変革的コーチング』は、良い質問よりも相手の言葉や感情を受け取り、内省を促す対話へ ...

部下に言うべきことがあるのに、若手や年上部下への伝え方に迷い、踏み込めない場面はないでしょうか。『はじめてのリーダーのための 実践！フィードバック』は、叱責ではなく、事実を伝えて行動の立て直しを支援す ...

Z世代部下との会話が噛み合わない、指導したいのにパワハラが気になって踏み込めない。『Z世代に嫌われる上司　嫌われない上司』は、若手の扱い方を手早く教える本ではなく、上司側の努力がなぜ届かないのかを見直 ...

部下との1on1が続かない、ついアドバイスや指示が多くなる、注意やフィードバックが一方通行になってしまう。『できるリーダーは、「これ」しかやらない［聞き方・話し方編］』は、そんな上司の悩みに対して、「 ...

若手部下と話していると、悪気はないのに噛み合わない、以前の指導の仕方が通じにくいと感じることがあります。『Z世代・さとり世代の上司になったら読む本』は、そのズレを若手の問題だけにせず、上司側の聴き方・ ...

丁寧に教えているのに、部下が自分で考えず、結局こちらが仕事を抱え込んでしまう。『自分の頭で考えて動く部下の育て方』は、その原因を部下の資質だけでなく、上司の細かな指示や先回りにも求め、考える余地をどう ...

「任せたはずの仕事が結局自分に戻ってくる」「考えてやってみてと伝えても、メンバーが動けない」。『「任せて育つチーム」はどこが違うのか』は、こうした停滞を本人の意欲や上司の指導力ではなく、難易度・型・振 ...

部下との1on1で、相手の話を聞いているつもりでも、結局は自分の望む答えへ導いてしまう——そんな違和感がある人に、『新 コーチングが人を活かす』はコーチングを問い直す一冊です。質問の型を増やすのではな ...

部下から相談されると、良かれと思ってすぐ答えを示してしまう。『アドバイスしてはいけない』は、その助言の内容より前に、相手の話を十分に聞かず「違う問題」を解こうとする反射的な習慣を問い直す本です。 この ...

１位　自律型人材育成マネジメント 『自律型人材育成マネジメント』は、軍隊式マネジメントと心理的安全性を対立させず、自律型人材が育つ組織文化をどうつくるかを扱う実践書です。管理職育成、人材定着、部下指導 ...